1. 認識南島語系及其文化意義
    南島語系是世界主要語系之一，但對於我而言，這曾經只是歷史課本裡的陌生名詞。透過老師錄製的影片，我了解到南島語系分布的範圍，包括東南亞、大洋洲和太平洋地區的許多島嶼國家和地區，這展示了南島語系的廣泛和多樣化。此外，影片以社會語言學的角度探討了語言與方言的關係，揭示了語言背後的權力遊戲和政策對語言保存或消失的影響。影片還介紹了生物學的華萊士線，說明了語言學和生物學在某種程度上的關聯。最重要的是，影片探討了台灣在南島語系中的地位，強調了台灣語言多樣性的豐富性和保護南島語的重要性。

2. 語言數位典藏的意義
    透過影片，我了解了老師致力於語言數位典藏的原因，也感受到老師肩負的社會責任感。影片中提到的團隊合作和跨學科協作的重要性，展示了如何在語言數位典藏中運用現代數位工具，如Animaker、Lexique Pro、Cospeaces和App Inventor 2等。這些工具不僅提高了語言保存的效率，也讓我認識到數位工具在語言保存中的潛力。

3. 語言的社會態度與瀕危語言的保存
    影片提到，台灣的許多方言都是瀕危語言，這些語言的存亡與社會態度息息相關。進行社區調查是了解語言態度和選擇語言動機的關鍵步驟。影片中提到的各種測試方法，如雙語口語測試、聽力測試和問答測試等，讓我了解到語言選擇背後的複雜性。我認為尊重和珍惜每一種語言的存在，是保護和推廣各種語言的重要途徑。

4. 本體建構與語言文化視角
    影片討論了本體建構，展示了如何透過不同角度了解語言中的文化概念。以雅美語為例，展示了「魚」在雅美文化中的重要性，並用Protégé工具進行詞彙本體建構，讓我對語言中展現的文化有了更深的認識。

5. 語法學習與語言類型
    影片詳細講解了南島語的語法規則，雖然一開始覺得複雜，但透過表格和舉例，我逐漸理解了南島語的語法結構。不同地區的南島語雖然有相似之處，但也有各自的變化，這讓我對語言類型有了更全面的認識。

6. 語言變異與方言學
   影片探討了語言變異現象，如元音上升，展示了社會、年齡、性別等因素對語言發音的影響。影片還提到地理位置與語言變異的關係，讓我思考語言和地區分類的複雜性。

7. 語言中的情感與動作表達
    影片聚焦於語言中的情感表達和動作事件，展示了雅美語中如何用單詞表示複雜的動作。我了解到語言是文化的動態媒介，反映了社群的價值觀和生活方式。